在本系列過去三次工作坊內，我們討論過一些高中課題的教學。今次探討的主題將會是初中的比例概念，繼續從動態數學的角度看教學設計。比例概念一直是眾多數學教育研究的焦點；而初中很多重要課題都隱藏著這關鍵概念，例如放大變換、相似性、三角比、百分增減、指數、度量概念、概率等。善用動態數學工具，包括幾何構圖、變換、坐標、試算表等，應可從不同角度呈現比例關係，並嘗試貫穿相關課題的教學。

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