香港數學教育會議 – 2011
專題演講
分組論文宣讀 / 工作坊 / 論壇
專題演講（
9:00-12:00）|
講者 （所屬機構） |
題目/名稱 |
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李柏良先生 教育局質素保證分部視學組總主任(學校質素保證)前任課程發展處總課程發展主任(數學) |
香港數學課程的發展 － 從過去看未來 |
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梁淑坤教授 中山大學教育研究所 暨 師資培育中心 教授 |
台灣數學課程改革下之教師成長個案分析 |
分組論文宣讀
/ 工作坊 / 論壇（13:30-17:00）小學及中學
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講者 （所屬學校/機構） |
分組活動題目/名稱 |
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韋輝樑
澳門培道中學 |
資訊科技與數學課程改革 |
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張僑平
上海華東師範大學數學系 |
中國大陸十年數學課程改革：回顧與反思 |
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彭智傑、鄧國俊
香港浸會大學教育學系 |
香港數學課程如何照顧個別差異：學校與制度 層面的思考 |
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黃彩霞、YEUNG Wing Ying
香港教育學院「小學教育榮譽學士課程」（學生） |
如何在互動電子白板實踐數學化教學 |
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黃毅英
香港中文大學課程與教學學系 |
第四份香港數學教育另類報告－ 對香港數學
教育發展的願景 |
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TAM Hak Ping Graduate Institute of Science Education,
National Taiwan Normal University |
On Using Distribution as a Big Idea for Connecting Statistical Topics Typically Taught in School Mathematics Curriculum |
小學
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講者 （所屬學校/機構） |
分組活動題目/名稱 |
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吳天福
浸信會沙田圍呂明才小學 |
資訊科技與數學課程改革 |
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汪滌塵 香港教育學院「小學教育榮譽學士課程」（學生） |
中國大陸十年數學課程改革：回顧與反思 |
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周惠英
聖公會蒙恩小學 |
香港數學課程如何照顧個別差異：學校與制度 層面的思考 |
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黃彩霞、YEUNG Wing Ying
香港教育學院「小學教育榮譽學士課程」（學生） |
如何在互動電子白板實踐數學化教學 |
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趙詠敏 香港教育學院「小學教育榮譽學士課程」（學生）
關樹培 香港教育學院數學與資訊科技學系 |
數裡尋她－「雉兔同籠」 |
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劉心怡 基督教宣道會徐澤林紀念小學
馮仲頤 英華小學 |
數學化教學：小一立體圖形的教學設計 |
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劉俊文 國際基督教優質音樂中學暨小學 |
校本小學數學科課程的研究 |
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LEE Yuk Kit Kitty Maryknoll Convent School (Primary Section) WONG Ka Lok Faculty of Education, The University of Hong Kong |
What Can Primary 3 Kids Do with the Two-piece
Tangram? A Classroom Activity to Develop
Students’ Geometric Thinking |
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LEUNG Yuk Lun Allen Department of Education Studies, Hong Kong Baptist University ONG Ming Yuen Doris St. Edward’s Catholic Primary School |
Integrating Students’ Work in the Teaching and
Learning of Symbols and Algebraic Expressions
in a Primary Five Classroom |
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YEUNG Gloria ETC Educational Technology Connection (HK) Ltd |
從Do it Yourself (DIY) 到Do it for You (DIFY) － 如何在小學運用IT 教數 |
中學
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講者 （所屬學校/機構） |
分組活動題目/名稱 |
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文耀光 香港教育學院數學與資訊科技學系
梁玉麟
香港浸會大學教育學系 |
一個部分分式展開的新方法：其在教學上的應
用與成效 |
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李文生
香港大學教育學院 |
探索相似圖形工作坊 |
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梁景信、張家麟
香港教育學院數學與資訊科技學系 |
數學歸納法的教與學 |
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勞鎮民、潘世榮、廖嘉偉、林乾豐、曾培基、羅敬、 曾銘康、蔡浩賢 香港中文大學教育學院 |
利用教學軟件GeoGebra 探究軌跡的形成 |
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鄧美愉、李駿宇、關焯權 教育局課程發展處數學教育組 |
從變換看相似 |
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蔡勁航 伊利沙伯中學舊生會中學 |
Curriculum Decision Making in Hong Kong Secondary Schools: The Case of the Extended Part in the New Senior Secondary Mathematics Curriculum |
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潘世榮、勞鎮民、廖嘉偉、林乾豐、曾培基、羅敬、 曾銘康、蔡浩賢 香港中文大學教育學院 |
利用軟件Google SketchUp 8 製作立體圖形 |
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羅浩源 香港中文大學課程與教學學系 |
代數教學的反思：課堂問題的個案探討 |
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CHENG Kell, HO Alice Department of Mathematics & Information Technology Hong Kong Institute of Education LEUNG Allen Department of Education Studies, Hong Kong Baptist University |
Teaching the Rigorous Concept of Limit |
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CHU Amy ETC Educational Technology Connection (HK) Ltd |
從 Do it Yourself (DIY) 到Do it for You (DIFY)－ 如何在中學運用 IT 教數 |
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NG Kenneth Ho Yin United Christian College (Kowloon East) |
We S.A.W. Why! I.T. as Interactive Technology That Transforms Mathematics Lesson to be an Incubator of Collaborative Knowledge Construction |
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WONG Anita, NG Douglas School of Science & Technology, The Open University of Hong Kong |
Interactive Mathematics Teaching with Scientific Notebook in the New Secondary School Curriculum |