編輯人語

編輯室

1

課程設計上的「古為今用」
—— 以「截距定理」和「中點定理」為例

梁子傑、黃毅英、蕭文強

3

遠哲西子灣數學教師成長工作坊成果分享：
認知負荷理論在數學教學上的應用

吳金聰、梁淑坤

11

小學的數據處理範疇到底教甚麼？

馮振業

28

數學化教學：方向系統

馮振業、
葉嘉慧、盧錦雄

39

數學化教學：圓的認識

姚惠瑜、陳麗萍

50

為「折扣」添一點趣味

陳麗萍

58

一個適用於小學數學教學的虛擬教具介紹
—— 萬用揭示板

袁　媛

61

滬港兩地小學數學教師的探究策略

盧錦玲

66

Apollonius Circle

LAU H.C. &  YEUNG T.P.

73

On Thinking and Revising a Proof of an IMO Problem

ZHANG Yun

76

操作設計型問題及評注

傅海倫

79

來自身邊的四個小問題

胡奕偉

83