香港數學教育學會
Hong Kong Association for Mathematics Education

學會活動

  • May

    重塑教學、讓夢想為生命點出彩虹:怎麼可能把數學教得懂?

    作為數學教師,我們皆認同教學應「以理解為本」(teaching for understanding)。但是,教學本身是一個極具風險的活動,以任何精心泡製的課堂設計來施教皆不能確保所預期的成效。這樣說來,把數學教得懂是否只是一個口號、抑或是一個夢想?藉著這講座,就讓我們一起反思什麼是教學,並探討能否通過教學的重塑(重新思考教學的本質),為數學學習增添意義。

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